Výcviky

Komplexní šestiletý výcvik (1500 výukových hodin)

Eko arteterapie je inovativní psychoterapeutický směr, založený v ČR Janou Merhautovou. Je zaměřený na umělecký způsob sebevyjádření, analytickou práci s psychikou, v propojení s technikami aplikované ekopsychologie. Propojuje hlubinnou arteterapii, aplikovanou ekopsychologii a transpersonální přístup, zabývá se jejím harmonizačním vlivem na psychiku.

Výcvik probíhá v prostředí Chráněné krajinné oblasti Labské pískovce a brány Národního parku České Švýcarsko každý druhý měsíc od čtvrtka do neděle a jednou ročně je výuka šestidenní. Výuka probíhá i přímo v přírodě, za každého počasí, v každém ročním období, v denních i nočních hodinách. Výtvarným ateliérem se stává krajina, jejímž prostřednictvím dochází k zobrazování vědomých i nevědomých částí psychiky. Svou roli hraje také systematická práce s 54 smysly podle konceptu Dr. Cohena, rozšiřující emocionální, tělesnou, fyzickou i hormonální citlivost. Eko arteterapeutický přístup pomáhá lidem s psychickými potížemi pochopit jejich příčiny, rekonstruovat psychickou odezvu na zátěžové situace, traumata, krize a přenést pozitivní zkušenost do běžného života. Pracuje s osobními zkušenostmi jedince, hluboce uloženými dědičnými informacemi, jedinečností vlastní identity, ale také s rozvojem talentů, schopností a aktivací spirituální úrovně života. Integrace těchto principů pomáhá v mnohovrstevnatém systému osobnosti nalézt rovnováhu v psychice. Výcvik reaguje na evropské standardy arteterapeutického vzdělávání rozsahem 1500 hodin v průběhu šesti let.

Charakter výcviku

Výcvik se skládá z několika nezastupitelných částí: teoretická část, sebezkušenostní část, tréninkově-výuková část, včetně praktických nácviků a videoanalýzy, samostudium, praxe (náslechová a vlastní), vlastní terapie a supervize. Po splnění všech požadavků na studium je výcvik zakončen obhajobou závěrečné práce a zkouškou formou kolokvia. Výcvik je kontinuálně podpořen metodickou podporou, externí a interní supervizí. Interní supervize se týká především odborných principů autorské metody Eko arteterapie.  

‍Teoretická část (270 hodin)
Teoretická část výcviku je zaměřena na integraci oboru do psychoterapeutických systémů, arteterapie, ekopsychologie a Eko arteterapie. Studenti se seznámí s klíčovými cílovými skupinami, vývojovou psychologií, psychopatologií a odbornou literaturou. Důraz je kladen na přípravu studentů na profesní roli arteterapeuta/Eko arteterapeuta, s cílem pochopit širší souvislosti a praktické uplatnění těchto oborů. Součástí teoretické části je také samostudium odborné literatury, jehož výsledky jsou prezentovány během výcvikových bloků.

‍Sebezkušenostní část (661 hodin)
Sebezkušenostní část výcviku zahrnuje procházení osobními tématy studentů prostřednictvím arteterapeutických a Eko arteterapeutických technik. Tento proces poskytuje hlubší porozumění vlivu těchto technik a cílených intervencí na psychiku jednotlivce. I když frekventanti pracují se svými osobními tématy jako zdrojem sebepoznání a porozumění vlivu Eko arteterapeutických technik, tento proces nenahrazuje psychoterapii.Součástí je také 75 hodin individuální terapeutické sebezkušenosti (15 hodin ročně, od 2. ročníku) u terapeuta s psychodynamickým, psychoanalytickým nebo jungiánským zaměřením. Tato sebezkušenost probíhá mimo výcvikové bloky a je hrazena frekventantem samostatně.

‍Tréninkově výuková část (186 hodin)
Tato část zahrnuje praktické nácviky dovedností, jako je vedení profesionálního rozhovoru, empatické naslouchání, a schopnost efektivně definovat a domluvit si zakázku s klientem. Dále se trénuje provázení klienta krizovými tématy, analytická práce s obrázky a poskytování cílené podpory a zpětné vazby. Součástí této výuky je i videoanalýza, která slouží k reflexi a analýze pracovních metod, identifikaci zdrojů a rizik v práci s klientem, a podpoře zdravé sebereflexe.
Program zahrnuje analýzu arteterapeutických/Eko arteterapeutických intervencí v individuálních i skupinových formách. V rámci tréninkové části se aplikují prvky ekopsychologie, jako je práce s 54 smysly podle konceptu Dr. Cohena a asistovaná podpora při práci s diskomfortem v přírodě. Součástí je rovněž vhodný výběr hudby, která podporuje dynamiku tvoření.

‍Praxe – Náslechová a vlastní praxe (167 hodin)
Náslechová praxe je realizována v rozsahu 33 hodin a probíhá u garantovaných terapeutů/ lektorů Institutu Eko Art nebo u schválených praktikantů výcviku Eko arteterapie a Eko artefiletiky. Vlastní praxe, má celkový rozsah 134 hodin (z toho 36 hodin se uskutečňuje ve třetím ročníku a je zaměřena na Eko artefiletický přístup, 38 hodin vlastní metodicky vedené a supervidované Eko arteterapeutické praxe probíhá v pátém ročníku a v šestém ročníku 60 hodin kontinuální praxe, z níž alespoň 50 % je zaměřeno na práci se skupinou).

‍Metodická podpora a supervize (216 hodin)
V průběhu výcviku je studentům poskytována kontinuální metodická podpora a supervize, která je zaměřena na realizaci jejich Eko artefiletické a Eko arteterapeutické praxe. Cílem je rozvoj reflexivních a sebereflexivních schopností profesionálního přístupu Eko arteterapeuta. Metodická podpora zahrnuje nácviky, analýzu a hodnocení kvality profesního přístupu, reflexi pracovních procesů a zpětnou vazbu.
Interní supervize a metodická podpora se zaměřují především na odborné procesy spojené s autorskou metodou a probíhají v rozsahu 191 hodin. Externí supervize nabízí možnost získat zpětnou vazbu od nezávislého odborníka a má minimální rozsah 25 hodin.

Studenti mají rovněž možnost zapsat si volitelné moduly, které rozšiřují sebezkušenost o další možné přístupy a formy v Eko arteterapii. Účast studentů může být v sebezkušenostní či náslechové rovině - vždy záleží na typu vypsaného modulu. Mezi pravidelně orgaizované programy patří roční skupina Tarot divokého lesa, zaměřená na práci s tarotovými archetypy podle vývojové psychologie C. G. Junga (možná i online forma), Novoroční amnestie či účast na krizových pobytech, kde se studenti setkávají s reálnou praxí terapeutické práce s klienty - mají možnost náslechovou praxi reflektovat a pozorovat terapeutický proces v praxi. Volitelné moduly mohou být vypsány pro konkrétní ročník nebo pro všechny probíhající výcvikové skupiny,  studenti tak mají možnost setkat se napříč ročníky, podpořit vrstevnické učení i profesní síťování.

Hodinové členění výcviku podle jednotlivých ročníků

Výběr do výcviku

probíhá zasláním vyplněného formuláře přihlášky a profesního životopisu. Podmínkou k přijetí do výcviku je vysokoškolské vzdělání humanitního, zdravotního či uměleckého směru (i započaté) a přijímací řízení. Přijímací řízení probíhá formou dvoudenního setkání. Cena programu je vypsána spolu s dalšími informacemi o výcviku a je zveřejněna na webových stránkách Institutu.

Zakončení výcvikového programu

probíhá závěrečnou zkouškou, jejímž cílem je ověřit, zda je frekventant kurzu schopný o předloženém tématu závěrečné práce psychologicky přemýšlet, zda má základní přehled o teoretických východiscích a terminologii a zda umí propojovat teorii s praxí. Závěrečná zkouška probíhá obhajobou závěrečné práce formou kolokvia. Frekventant kurzu může absolvovat závěrečnou zkoušku až po splnění požadavků k certifikaci výcviku, uvedených ve smlouvě. Ve výjimečném případě, kdy student nemá minimálně VŠ bakalářské vzdělání, je mu Certifikát vystaven až po jeho dokončení.

Lektorský výcvikový tým

(změna lektorů vyhrazena)
‍
Odborný garant arteterapie: PhDr. Ing. Marie Lhotová Ph.D.
‍Odborný garant Eko Arts a Aplikované ekopsychologie: Michael J. Cohen, Ed.D., Ph.D.,
‍Odborný garant Eko arteterapie: MSc.Patricia Patterson PhD.
‍Odborný garant Eko arteterapie: Mgr. Bc. Jana Merhautová Ph.D

‍Hlavní kmenoví výcvikoví lektoři:
Mgr. Bc. Jana Merhautová Ph.D.
BcA. Bc. Adam Kyprý, MSc.

‍Kmenová lektorka:  
Bc. Šárka Ludmila Podrábská

Hostující lektoři:
PhDr. Jan Krajhanzl PhD.
PhDr. Ing. Marie Lhotová Ph.D.
Bc. Kateřina Cibulková                          
PhDr. Andrea Hlubučková
PhDr. Jan Benda, Ph.D.
Mgr. Pavla Štěpničková
Mgr. Zuzana Vlčinská
Václav Sojka
Mgr. Martin Valášek